Η παροχή υπηρεσιών πρώιμης παρέμβασης σε παιδιά με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες βασίζεται σεδύο αρχές. Η πρώτη αναφέρερται στη διαφορετική διάγνωση και αντιμετώπιση του προβλήματος που προϋποθέτει τη συνεργασία διαφόρων ειδικών απο τον χώρο της ιατρικής, εργασιοθεραπείας,της εκπαίδευσης,της γλωσσοπαθολογίας,φυσικοθεραπείας,ψυχολογίας, κοινωνικής εργασίας κ.α., ενώ η δεύτερη τονίζει το ρόλο της οικογένειας στην πρόληψη και μείωση της αναπηρίας. Η τελευταια πηγάζει απο τη θεωρία που υποστηρίζει οτι οι ανάγκες των παιδιών που συμμετέχουν σε προγράμματα πρώιης παρέμβασης μπορεί να εκτιμηθούν και να κατανοηθούν πλήρως,μόνο μέσα στα πλαίσια του οικογενειακου περιβάλλοντος. Η οικογένεια λοιπόν πρέπει ν' αντιμετωπίζεται σαν μια δυναμική μονάδα ενσωματωμένη μέσα στο ευρύτερο κοινωνικό σύστημα. (Σ.ΠΟΛΥΧΡΟΝΟΠΟΥΛΟΥ,Α' ΤΟΜΟΣ) ΠΡΩΙΜΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ...